特約講師

2020年7月23日 星期四

【課程資訊】樂齡桌遊活動帶領人培訓

【宗旨與目的】

  1. 推廣透過桌遊活動服務各地方長者(包含居家服務、日照中心、社區據點、活動中心…等) 
  2. 各年齡層長者(包括服務者與被服務者)從桌上遊戲和團體活動過程中,培養積極健康的休閒活動、擁有較多正向情緒,以促進其身心靈的健康程度,並提升其生活與生命的品質。
【適合對象】
  1. 想從事「樂齡教學工作」或「樂齡活動帶領」者。
  2. 從事老人照顧中心、長照機構、失智症照護、身心障礙照護、社會福利團體、社區關懷據點…等高齡者服務之講師、職能治療師、照顧服務員、社工、志工…等「助人工作者」。
  3. 想培養新技能,增加「桌遊活動帶領能力」者
  4. 對「體驗教育」、「桌遊教案設計」與「桌遊活動應用」有興趣者。

【培訓內容與目標】
  1. 使參與者能依照服務對象之特性與需求,選擇適合的桌遊(包含:對服務對象的了解、對桌上遊戲的了解、具備一定數量的桌遊經驗…等)。
  2. 使參與者能依照服務對象之特性與需求,設計桌遊活動之教案(包含:分析遊戲的元素、拆解並重組不同的遊戲元素、具備一定數量的團康活動經驗…等)。
  3. 使參與者能帶領桌遊活動(包含:引起動機、氣氛營造、規則講解、技巧輔助、引導反思…等)。
  4. 使參與者能對長者進行溝通與關懷(包含:傾聽與同理、尊重多元價值、面對老化的適當心態、關於老化與健康促進的正確觀念…等)。

【培訓場次】

課程規劃以多個模組方式進行,每個模組授課內容皆不同。每個模組皆為一個完整主題課程,皆可各別報名參加。蒐集愈多模組,對樂齡桌遊活動帶領的學習將會更全面,也更能發展出自己的教案與帶領技巧喔!
 
A模組(破冰遊戲與代間學習
111年05月22日(日)08:45~17:00
 
B模組(規則拆解與教學遊戲化
111年05月29日(日)08:45~17:00
 
C模組(桌遊體適能與手腦協調
111年06月18日(六)08:45~17:00
 
D模組(團隊合作與溝通協調
111年06月19日(日)08:45~17:00
 
E模組(自我統整意義探尋
111年07月10日(日)08:45~17:00

F模組(教育桌遊與桌遊DIY
111年07月17日(日)08:45~17:00


【培訓地點】
台北市婦女館-大教室
臺北市萬華區艋舺大道101號3樓/艋舺101大樓3樓/格萊天漾大飯店3樓

【交通方式】
  • 火車:萬華火車站-東棟出口大樓3樓
  • 捷運:捷運龍山寺站3號出口,過馬路走康定路,至艋舺大道左轉。
  • 公車:667、965、1915、內科通勤專車21,萬華火車站下車。
  • 公車:49、62、201、202區、205、藍29、重慶幹線,萬華車站下車。
【培訓費用】
原價:一個模組4000元 / 兩個模組8000元
優惠價(企業補助):一個模組900元 / 兩個模組1700元

【報名流程】
  1. 加入任一個【樂遊網】LINE官方群組,尚未加入者請加入此群組:https://lin.ee/BFoLbry
  2. 在任一個【樂遊網】LINE官方群組中回傳「姓名」、「電話」、「報名場次」。
  3. 三日內繳交報名費(轉帳或匯款資訊如下方所示)超過三日未繳費,視同放棄,若仍要參加,請重新報名並於三日內繳費。
  4. 繳費完畢後,在群組中回傳帳號後五碼或繳費證明。
  5. 收到群組回覆後就算完成報名。
【轉帳或匯款資訊】
銀行:郵局700
分局:高雄西甲郵局
帳號:0041367-0272778
戶名:周舜欽 
金額:一個模組900元/兩個模組1700元
(※若採用臨櫃匯款,請於備註欄填寫報名者姓名。)
【注意事項】
  1. 活動中會有拍照,參加此培訓課程視為同意本單位在網路上使用活動過程中取得的肖像與圖像。
  2. 活動諮詢,請加入任一個【樂遊網】樂齡學習與遊戲化教學交流網LINE官方群組,尚未加入者請加入此群組:https://lin.ee/BFoLbry


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【附件:何謂『樂齡桌遊活動帶領人』?】

1.樂齡:泛指55歲以上人口,有「最快樂的年齡」、「快樂學習‧忘記年齡」、「Learning」等意涵。在本計畫中一方面是指培訓的對象(雖不限年齡,但55歲以上優先),另一方面是服務的對象。樂齡族的學習需求與學習方式,與兒童、青少年或一般成人皆有不同,而有其特殊性。


2.桌遊:是「桌上遊戲」的簡稱。傳統桌遊已流行上百年至數千年之久,如撲克、麻將、跳棋、西洋棋、象棋、圍棋、骰子…等。現代桌戲在歐美地區相當風行,尤其在德國。而台灣早在十年前也開始醞釀桌遊風氣,並開始有桌遊開發人才,融入台灣當地特色,創造出多種類型、精緻又耐玩的遊戲。桌遊店、桌遊企劃、桌 遊美術設計等相關行業也紛紛興起。不同於線上電玩、手遊,桌遊被稱為「不插電遊戲」,更能讓玩家動腦享受樂趣外,一群人面對面互動,則更能發揮遊戲價值,創造遊戲的生命與感動。

3.桌遊活動:是以桌遊的規則或道具為媒介,發展出來的團體康樂活動。桌遊活動比單純玩桌上遊戲更適合長者團體的原因如下:
  • 參與人數更多:一般桌遊的參與人數以4~6人為主,如果人數眾多,則需要更多帶領人、購買或租借多套遊戲。桌遊活動最少只需要一個帶領人和一套遊戲,便可讓20~30人以上同時參與。 
  • 玩法更多元:一套桌遊只有1~2種玩法,卻可以運用創造力,發展出非常多種桌遊活動,讓每一套桌遊創造最大效益。 
  • 長者更容易接受:一般桌遊有許多道具配件,其中的文字和圖案對長者來說可能難以理解,許多桌遊的規則邏輯也太過抽象或與長者的生活經驗脫節。桌遊活動則可克服上述困難,減少長者進入桌遊的困難、降低門檻。 
  • 遊戲化的學習:桌遊初學者長在閱讀理解桌遊規則時被打敗,因為太過複雜枯燥。桌遊活動可以將桌遊的規則拆解,讓學習桌遊規則的過程遊戲化,引導長者一步步學會玩桌遊。
  • 減少久坐風險: 大多數桌遊採坐姿方式進行,加上遊戲設計的黏著度強,一不小心就容易使參與者陷入久坐的健康風險。而桌遊活動可以加入許多身體活動與姿勢變化,甚至達到運動的效果。

4.帶領人:帶領服務對象進行「桌遊」或「桌遊活動」的主持人。如何讓一群人玩桌遊玩得意猶未盡?帶領人扮演著非常重要的角色。
  • 知道怎麼玩:事先消化桌遊規則並親身體驗。  
  • 還要帶著玩:將複雜多變的遊戲規則,讓長者執行起來簡單易懂。 
  • 更要懂變通:依據人數、需求、遊戲類型等因素,隨時考驗著帶領人對每款遊戲的純熟度、遊戲規則的彈性調整及臨機應變等功力。 


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